Tu mes de nacimiento y su influencia

Ciclo de Formación

La influencia del mes de nacimiento sobre nuestra evolución es determinante.

La vibración del número que corresponde al mes del calendario se manifiesta durante toda la infancia, la adolescencia y el inicio de la edad adulta.

Como consecuencia se trata de un parámetro determinante, puesto que simboliza el ambiente general del inicio de la existencia y las fuerzas sutiles que apoyan y favorecen la expansión de capacidades innatas o, por el contrario, frenan su expansión.

Se trata, por tanto, de una fuente de información complementaria para todos nosotros y, en particular, para los padres en la evolución de los niños. Permite descubrir las eventuales dificultades y presentar una actitud adaptada a cada caso.

La influencia del 1

Enero (mes 1) y Octubre (mes 10)

Se trata de un clima de aislamiento y de independencia. El individuo se encuentra a menudo frente a sí mismo. El desarrollo de las capacidades se ve favorecido con una autonomía progresiva desde la más tierna infancia. Todas las situaciones de dependencia, de apoyos sistemáticos sobre el círculo de relaciones o familiar, así como las manifestaciones de laxitud y de inercia, tienen que excluirse o combatirse.

Es necesario dar prioridad a las iniciativas, explotar las capacidades intrínsecas en diversas direcciones para esperar el campo de acción de las competencias, lo que también tendrá como efecto desarrollar la confianza en uno mismo.

Por regla general, el niño sabe lo que desea, pero se verá rodeado por una falta de estímulos afectivos o ahogado por una forma de autoridad exterior (unos padres autoritarios). En algunos casos, uno de los padres no está… Es evidente, en cualquier caso, que será necesario ir uno mismo hacia las ayudas y los apoyos exteriores que facilitarán la evolución.

El espíritu de iniciativa es un factor determinante de éxito con esta vibración. La actividad es importante, este período está caracterizado por impulsos creativos y una gestión concreta de afirmación del yo.

Es necesario recordar que se trata de una fase de partida muy activa, con una experimentación rápida de las capacidades. El entorno educativo tiene que estar presente para ayudar al niño a canalizar sus energías y proporcionarle seguridad en sus acciones individuales. Progresivamente, darle más autonomía es no sólo deseable sino indispensable. En general, aparece una forma de independencia por la fuerza de las cosas.

La influencia del 2

Febrero (mes 2) y noviembre (mes 11)

En general el niño es hipersensible, muy receptivo a las influencias exteriores. Su evolución se sitúa en un contexto familiar dual, dominado por una o varias presencias femeninas que aseguran el papel educativo o al menos en parte, según los casos: madre, abuela, hermanas mayores, etc. Con menos frecuencia se trata de un padre soltero o de una institución educativa.

La evolución general es fluctuante, lenta, ciclotímica, marcada por relaciones de dependencias. El entorno es determinante, es una fuente de evolución o, por el contrario, de involución, según la influencia directa que ejerce sobre el niño y el adolescente. Todos los aspectos asociativos tienen prioridad, no se trata de una vibración que incite y facilite la autonomía y la independencia, al contrario. Esta es la razón pues, para trabajar los aspectos relacionados con el número 2, es decir, la paciencia, el respeto por las exigencias de la vida en comunidad o en grupo (asociación deportiva o cultural) y la aceptación de la relativa sumisión.

Puede aparecer una gestión artística… No sólo se aconseja animarla, sino que el individuo no debe en ningún caso sentirse aislado. Esto es igualmente válido para todos sus compromisos positivos y constructivos; evidentemente, su integración en una estructura adecuada será determinante para la evolución de sus capacidades. En la medida en que el marco familiar responde a sus condiciones, el equilibrio será estable.

Una gran tensión nerviosa se puede presentar durante este período, es necesario combatirla mediante un tratamiento (medicinas suaves preferentemente) muy adaptado y un estilo de vida en el que la violencia y los conflictos quedan excluidos. El clima general es, a menudo, demasiado tranquilizador; a veces es necesario preparar al niño para las realidades de la vida y sus contratiempos, sus obligaciones; esto evitará muchos caprichos con malas consecuencias, sobre todo en el momento de la entrada en la vida activa. El mundo afectivo es determinante; por eso muchas personas se unen muy pronto. Todas las profesiones de orden asociativo se ven favorecidas, evidentemente.

El número maestro 11 se vive la mayoría de las veces como 2 durante la infancia. Sin embargo es posible que se presenten manifestaciones relacionadas con esta vibración. Gran intuición, inspiración y dones excepcionales. Deseo de orientarse hacia un ideal elevado, humanitario, artístico, etc. Paralelamente aparecerán problemas nerviosos muy importantes, relacionados con una intensidad demasiado potente del 11. En este caso, es necesario dar seguridad al niño (y a veces a la familia) y adaptar los medios en consecuencia, de manera que permitan su eventual evolución. Se aconseja, sobre  todo, no orientarse hacia actividades comerciales o esencialmente lucrativas. El dinero por el dinero conducirá a esta vibración a la catástrofe.

La influencia del 3

Marzo (mes 3) y Diciembre (mes 12)

El niño es, a menudo, muy nervioso, impulsivo, un poco desordenado, por lo menos tiene dificultades para organizar su pequeño universo debido a su diversidad. En líneas generales, este ciclo es favorable no sólo en los contactos humanos, que son muy prioritarios, sino también para el desarrollo de las capacidades de expresión, a través de técnicas apropiadas en cada caso: danza, teatro, expresión corporal, deporte, el ámbito artístico, la música…

El riesgo de dispersión de las energías es constante. Es necesario ayudar al individuo a canalizar su atención sobre una cosa cada vez, y llevarle a terminar siempre lo que ha empezado.

A menudo nos encontramos ante una pronunciada atracción hacia una vida social, a veces mundana. En la medida en que la existencia del nativo está marcada por una cierta disciplina personal, ello sólo puede ayudar a conseguir el éxito. La ausencia de estabilidad o de referencias educativas que aporten seguridad, como un estilo de vida un poco libertino, provocará excesos de todo tipo, que pueden llegar a dañar seriamente la evolución…

Se trata de un ciclo muy agradable al inicio, con muchas facilidades, aperturas casi sistemáticas frente a las dificultades habituales de la existencia: se pueden llevar a cabo largos estudios, poseer el dominio de varias lenguas extranjeras (muy corriente) o bien entrar en la vida activa muy rápidamente.

Mucho dinamismo, amistades sanas, a veces fugaces, pero relaciones humanas numerosas, enriquecedoras, si se evita caer en la trampa de la superficialidad. Por el contrario, para algunas personas se trata de un período de implicación kármica, con muchos esfuerzos que realizar para integrarse en la sociedad, para expresarse. La vida social para ellas es sinónimo de pruebas que superar…

Se debe vigilar que los niños tengan siempre su ración de juegos y de ocio, elementos indispensables para su equilibrio. Introducción cómoda en los medios de comunicación. Los medios de comunicación ocuparán siempre con esta vibración un lugar prioritario y a veces vital.

La influencia del 4

Abril (mes 4)

Ciclo restrictivo, pero que permite adquirir una forma de madurez necesaria para la evolución del individuo. Se recomienda la vida en el campo o en la periferia de la ciudad, en caso contrario, las actividades en la naturaleza pueden compensar una sobredosis de hormigón, perjudicial para su equilibrio.

La evolución de las capacidades intrínsecas sólo puede manifestarse en una estructura (familiar u otra) que aporte seguridad en todos los sentidos del término. Un apoyo permanente y una buena disciplina de vida son dos condiciones indispensables para el equilibrio. Sin embargo, es necesario ser realista, que es lo que se solicita de forma prioritaria con esta vibración.

La aparición del 4, al principio de la vida, no facilitará el desarrollo armonioso de todas las capacidades de la persona afectada, al contrario. Se tendrá que luchar mucho para tener éxito, dar lo mejor de uno mismo, a menudo con resultados modestos al principio, pero la tenacidad y la voluntad se verán siempre recompensadas. Los estudios suelen ser laboriosos; la orientación debe encaminarse a un ciclo corto de aprendizaje, como diplomas técnicos, etc., esto corresponde generalmente a un deseo o a una necesidad de entrar en la vida activa lo antes posible.

La noción de servicio tendrá que adquirirse rápidamente, con el objetivo de remediar uno mismo los eventuales límites o problemas materiales. Hay que inculcar el sentido de la economía y el placer de las cosas bien estructuradas desde la más tierna infancia. Una cierta destreza manual, que sólo pide expresarse, existe en la mayoría de los individuos.

Las personas ancianas ocupan a veces mucha importancia tanto en la educación como en las referencias que aporten seguridad y estimulen la evolución. Una búsqueda más o menos consiente de los valores seguros (en el sentido más amplio) es la motivación principal que dirige muchas gestiones concretas a lo largo de este período. Este impulso se alarga a menudo durante la edad adulta, lo que puede considerarse entonces como una garantía de éxito futuro.

Es bien evidente que todas las reglas y convenciones sociales tienen que ser imperiosamente respetadas con esta vibración, a menos que se quieran recibir sanciones inmediatas.

Algunos casos particulares manifiestan una dejadez total, una alergia al trabajo… esto no tiene nada de sorprendente en un contexto de tipo kármico.

La influencia del 5 (Mayo)

Una búsqueda constante de libertad y un paso muy delicado a la pubertad son dos de los aspectos principales del ciclo de palomas mensajeras.

La influencia educativa es determinante. A menudo, el niño está impregnado por un clima familiar (o equivalente) de lo más cambiante. Reina en él una relativa movilidad del cuerpo y del espíritu, lo que indica claramente una falta de estructuras en la mayoría de los casos y frecuentes crisis de independencia. La vibración de este número es potente, exige una gran adaptabilidad por parte del niño, es cierto, pero también del entorno. Es importante destacar que existe frecuentemente una forma de incomprensión del entorno hacia las personas marcadas por el 5. El diálogo es indispensable para el equilibrio de todos. La fuerte influencia del quinario implica un deseo vital de expansión y de investigación de todas las energías intrínsecas.

El campo de acción tiene que ser muy amplio y permitir numerosas experiencias, experiencias que conduzcan a una evolución de todas las capacidades. Lo importante es dominar, poder controlar las distintas etapas de la evolución, la dimensión educativa es primordial, cualquier negligencia sobre este punto preciso provocará consecuencias problemáticas, fuga, retrasos escolares, campanas, excesos en los placeres de los sentidos (alcohol, sexualidad, inestabilidad…). En realidad, esto sólo afecta a una minoría de los casos, pero es bueno ser sensible a ello. Es necesario dar prioridad a las actividades corporales: danza, deporte, etc.

Es frecuente constatar un interés por la dimensión espiritual y humanitaria de la existencia que se manifiesta desde la más tierna infancia. La integración en un grupo o asociación de tipo cultural, turístico, de intercambios lingüísticos, de actividades físicas, es muy recomendable. Permite que el individuo no esté continuamente bajo su propia influencia, le enseñará la noción de respeto de las exigencias imputables a todas las estructuras asociativas.

¡Cuidado con los accidentes! Pueden estar relacionados con los placeres o con los deportes de riesgo, particularmente durante los desplazamientos, los viajes… El descubrimiento de la sexualidad es una etapa determinante, que parece ser vivida mejor por la generación actual que por las precedentes. A pesar de todo, el período de la pubertad puede ser delicado y las experiencias desafortunadas no quedan excluidas. Una aproximación sana relacionada con un diálogo y una confianza mutua entre el entorno educativo y el individuo es indispensable. En algunos casos no se debe pensar de forma sistemática en el exceso, pues puede aparecer, por el contrario, una fobia por los bloqueos o las angustias…

El número 5 al principio de la vida puede simbolizar un valor kármico… Se presentarán entonces dificultades de apertura y de adaptación  paralelamente a los problemas de salud. Será necesario animarlo de forma progresiva e incluso acompañar al individuo al principio, para que amplíe su horizonte…

La influencia del 6 (Junio)

Esta vibración tiene fama de difícil para un niño, puesto que simboliza un contexto familiar a menudo agobiante debido a las cargas y a las responsabilidades múltiples. Esto es cierto en la mayoría de los casos, pero el contexto educativo no siempre es armonioso, contrariamente a lo que se podría pensar. La noción de familia puede llevarse al paroxismo y haber una influencia autoritaria dominante (padres, abuelos…) que frene la evolución y las motivaciones íntimas del niño, o puede que la estructura educativa lo deje a su libre albedrío con cargas y responsabilidades que no son las adecuadas para su edad y su equilibrio (padres divorciados o ausentes, hacerle responsable de forma prematura de sí mismo o de varios miembros de la familia, como hermanos, abuelos). Así pues, encontramos estas dos situaciones extremas y, como consecuencia, tendremos que adaptarnos a cada caso.

En la medida en que el marco de evolución se estructura, es necesario mostrarse a la escucha de los deseos íntimos del niño y respetar su deseo de independencia, es decir, su libre albedrío. El sentido de servicio se inculca muy pronto generalmente. Es vital para su equilibrio que se pueda expresar en un contexto exterior, en una relativa autonomía. Sucede lo mismo si aparece una sensibilidad artística, frecuente en esta vibración. Entonces es necesario animar al individuo hacia la orientación adaptada a sus gustos y no imponer, ni de forma sutil, sus propios deseos de adulto. Esta recomendación también es válida para otros ámbitos.

La evolución general está estrechamente relacionada con la armonía y el clima de seguridad indispensable para el equilibrio. Sólo es cuestión de dosificación, de respeto mutuo y de apoyo recíproco en las distintas gestiones personales y comunitarias. Salud y moral frágiles… Es necesario insistir sobre la dimensión afectiva, que puede amplificar algunas contrariedades internas o externas, de ahí a somatizar, no hay más que un paso.

En la situación inversa, en la que reine una falta de estructuras que aporten seguridad, todos los aspectos negativos del número 6 pueden manifestarse (malas elecciones, individuo influenciable, sensualidad…). Es necesario reaccionar de la forma más rápida posible, reorganizar el estilo de vida con el objetivo de proteger los intereses de los niños, los adolescentes, etc. Los servicios sociales adaptados y todos los miembros de la familia pueden mitigar eventualmente los problemas de organización u otros que se presenten. Si ninguna acción positiva se lleva a cabo, el individuo llevará en él la influencia destructiva de este período y la proyectará de nuevo inconscientemente en su universo futuro…

Muchos errores y desilusiones en perspectiva. Muy a menudo, influencia positiva de los animales domésticos.

La influencia del 7 (Julio)

Por definición, esta vibración aísla, por lo que es necesario comprender el deseo de independencia vital que reina con este ciclo, En cambio, es necesario animar al niño a expresarse en un contexto externo al hogar, a participar en actividades de grupo, etc. De forma general, las capacidades psíquicas están muy estimuladas, la vida interior se desarrolla desde la más tierna infancia, pero es también una fase de evolución difícil de captar, debido a la importancia del aspecto esotérico o secreto de esta vibración.

Será necesario conformarse con algunos de los elementos de informaciones ofrecidos por el individuo, sobre la forma  en la que evoluciona en su pequeño universo íntimo y sobre todo, observar mucho sus gestiones, su comportamiento exterior, con el objetivo de situarlo mejor en el marco de su evolución.

Nos encontramos frecuentemente con un desfase entre la realidad concreta y su propia realidad, relacionada con una hipersensibilidad y una tendencia a rechazar sus sentimientos, intelectualización intensa… Muchos niños y adolescentes viven e integran la dimensión existencial en un nivel esencialmente cerebral e intelectual. De esta forma se encuentran mucho menos armados, cuando se trata de integrar algunos valores afectivos así como exigencias materiales, indispensables para el equilibrio de cada uno.

Por tanto, es necesario ayudar al individuo a exteriorizarse y a explotar la dimensión sensorial de sus capacidades. Si el contexto familiar se presta a ello, se trata de una vibración idónea para realizar estudios largos, o una especialidad científica. Pero en muchos casos aparecen dificultades y bloqueos relacionados con elementos independientes de su voluntad. Necesitarán mucho coraje para acceder a un éxito (escolar y más adelante profesional) bien merecido.

Una falta real de apoyo y demasiados falsos amigos (¡Atención!) se constatan en esta vibración, lo que sólo retrasa la evolución concreta. En cambio, puede aparecer una cierta suerte; el maná del cielo inesperado y misterioso. Muchas dudas, muchos replanteamientos no siempre justificados y una innata fragilidad psíquica se codean durante el paso del 7. Es necesario un estilo de vida tranquilo y equilibrado; los abusos se sancionarán con problemas de salud. Fuerte tendencia depresiva en general. La amistad ocupa un lugar privilegiado. Para algunos, una atracción hacia el elemento líquido y las actividades que están relacionadas con el agua (mar, océano, vela, natación) son fuentes de regeneración.

La influencia del 8 (Agosto)

Se trata de un ciclo difícil para el niño, con alternancia de evolución rápida y estancamiento, e incluso, en el peor de los casos, involuciones que pueden des-estructurar al niño y al adolescente. La vibración es potente y empuja al éxito, lo que explica que se naturalmente imposible para un organismo en formación soportar de forma constante tanta energía. Sin embargo, parece que una gran protección domina todo el ciclo, a veces es de tipo material (familia más o menos acomodada, círculo de relaciones potente, etc.).

En general el individuo es estimulado por referencias humanas que simbolizan el éxito. Desde el momento que son positivas, se manifestarán los aspectos más representativos del número 8 (ambición, sentido de la justicia, gestiones originales, etc.), pero, por el contrario, no se deben excluir orientaciones dudosas (sobre todo en la adolescencia)… En ese caso, “todo es bueno para triunfar”, sobre todo una falta evidente de escrúpulos. Los padres o los educadores que son insensibles a las premisas de una gestión involutiva se arriesgan a ser sorprendidos y superados por los acontecimientos.

No debemos olvidar jamás que el 8 representa una energía violenta, muy rápida en el momento de pasar al acto; por tanto, se presenta toda la problemática del dominio de uno mismo. El niño, el adolescente, tomará conciencia de sus posibilidades intrínsecas intentando concretarlas a todos los niveles. Puede manifestar  una atracción clara por el mundo de los estudios y seguir una formación larga con una comodidad natural u orientarse hacia una actividad deportiva y presentar cualidades reales, imputables a su obstinación por triunfar. Ocurrirá lo mismo en todos los ámbitos.

Lo importante para la persona, sea cual sea su edad, es canalizar, expresar sus energías no sólo en una única dirección, sino con un objetivo preciso de concreción a medio o a largo plazo. Podríamos decir que es vital. Esto implica una fuerza de carácter con el que su entorno podría sufrir o, por el contrario, admirarlo. Con esta vibración, las relaciones humanas son enteras, a menudo exclusivas e incluso pasionales.

En algunos casos rarísimos, el niño se ve enfrentado a una forma de tiranía que provocará más tarde impulsos de autodestrucción. Los riesgos de accidente, de violencia (en lo físico o verbal) son corrientes durante todo el período. En lo afectivo, no se trata de una vibración de estabilidad. Se producirán también conflictos y la lucha está en el aire, lo que no molestará a algunos individuos.

Es importante retener que la evolución está estrechamente relacionada con la noción de equilibrio y de dominio sobre los acontecimientos y, por tanto, sobre sí mismo.

La influencia del 9 (Septiembre)

Simboliza un clima emocional constante, demasiado potente para el equilibrio de un niño muy sensible que tiene una necesidad enorme de manifestaciones de afecto de su entorno próximo. La evolución general está marcada por experiencias desagradables que pueden traumatizar al individuo si no cuenta con el apoyo de un clima familiar que le aporte seguridad: pérdidas afectivas, entorno desestabilizador, alejamiento forzado por referencias educativas cercanas (padre, madre, etc.).

Está generalmente dominado por sus emociones, y su estado de salud nerviosa puede resentirse. Los sueños ocupan mucho espacio en su universo. No se excluye que intente concretarse más tarde hacia una vocación, pero la paciencia no es su punto fuerte y puede sufrir incomprensión, lo que alimenta regularmente sus frustraciones.

Por regla general, necesitará tiempo para acceder a la concreción. Las fuerzas residen, sobre todo, en una gran apertura de espíritu que es necesario cuidar y en cualidades de adaptación evidentes frente a los acontecimientos exteriores. Estos últimos, a menudo embrionarios, sólo piden expresarse y pueden desarrollarse tarde en algunos casos.

Un gusto cada vez más pronunciado por los viajes del cuerpo y del espíritu, relacionado con una sed de conocimientos, de saber, de instrucción estimulada, son muchos puntos válidos para su éxito personal. Por tanto, es necesario favorecer desde la más tierna infancia todo tipo de aperturas que pongan de manifiesto sus capacidades innatas (actividad, placer, deporte, cultura, turismo, etc.). Desarrollará la confianza en él y será entonces más realista, lo que tiende a faltarle. Se pueden manifestar orientaciones más específicas, de tipo espiritual o artístico. En la medida en que el contexto de la evolución sea favorable, es necesario apoyar este tipo de iniciativas que conduzcan a un éxito brillante por largo tiempo.

Cuidado con los excesos (alcohol, etc.), que simbolizan una huida de los problemas de inserción o un profundo complejo de inferioridad. Son frecuentes, sobre todo en la adolescencia. En general, el ciclo 9 trastorna en profundidad a los individuos hasta aproximadamente los 18 años, se percibe una clara regresión de los estados emocionales extremos después de esta edad, pero nada es sistemático…, sobre todo si las personas han sufrido tensiones emocionales y el equilibrio todavía no se ha estabilizado.

FUENTE ,STELLA MARIS PIÑEIRO